近几年的医患关系紧张，将医生从一个崇高的相对安稳的位置推到了风口浪尖。有人会问“医生到底怎么了？！”而我在经历了从医学生到医生的过程后，虽不敢妄言对医学有多深的了解，但也难免形成了我对这个行业的一些看法。医患关系的背后，貌似是需要在医患的人性、道德层面的深度思考，但我认为，部分原因是这个行业本身及人们对这个行业的理解出现了问题。
医者意也，是老师对课本上晦涩的文字以及其临床经验讲授时的启发，也是我们在学医过程中面对一些思维困惑时常用的解围法宝。但接触临床后，发现学医和做医，有着很大的不同。学医，是自我的收获，做医，是学医的目的，是自我之于他人的收获。
我本以为医学已经到了很发达的程度，但只因普通感冒便使用抗生素的例子屡见不鲜，而因滥用抗生素而变生新病的例子也不在少数。曾有一位4岁的小朋友，因感冒使用抗生素后出现全身水肿，继而诊断为肾炎，于是在外院就诊时开始被用上了激素治疗，但疗效不佳。后经人介绍来我院寻求中医治疗。在张院长为其分析孩子只是因为最初受寒而错用了抗生素，导致药物经肾脏代谢时出现了问题，如果当时使用祛散风寒的药物，如果出现肾脏问题时，及时认清是抗生素的原因，可能只要停止用药，疾病也不会发展至如此地步。然而，起初患儿家长能够认同，也配合治疗，但治疗过程中，症状出现波动，可从医生的角度，我们能看到患儿的身体在好转，无奈爱子心切的家长，最终选择停止我院中药治疗，继续使用激素等在我们看来并不合适的治疗。
而另一位系统性红斑狼疮的患者，坚持治疗且效果明显，但1个月前不明原因出现间歇性发热。从脉象诊断，其发热与受寒有关，虽患者最初认为自身保暖措施已经很好，回忆不起何时受凉，但并没有间断治疗，“忍受”着发热后出现的浑身酸痛。他能够理解治疗过程中难免因为一些因素致使身体状况出现波动，而就在这耐心的治疗过程中，终于在医生的细致提醒下，患者述其上班时办公桌位近门，有几日每到下午便觉身体发凉，此时才恍然大悟，原来医生说的真的没错。于是，其上班时一方面加强保暖，即使室内也加衣带帽，另一方面找了个相对保暖的办公桌位，再配合治疗，两周之后，症状基本消失，患者直感叹“这治病的过程中，自己的行为还真是起到了主要作用啊！”
庆幸我所在的医院的治疗思路以治病求因、求本为宗旨，这个过程中我们耐心的讲解着疾病的发生与发展，苦口婆心的告知患者其自身之于健康的重要性，但仍有一部分人面对你这样的负责，只强调其服药治疗之后的即时效果，怀疑你在推卸责任，怀疑你的治疗水平。其实，我们并不过多的委屈于不理解的患者对我们的“冤枉”，而是不忍看患者因为一些思维上的问题，而继续受着疾病的折磨困扰。作为医生，我坚信医生并不是人类健康的保护神，只有自己对疾病和身体有了明确的认识，健康才会更加持久。
医者，助也。请医生停止掌控人类健康命运的自我膨胀，也请患者停止要么盲目听从不知辨别，要么时刻警惕疑前虑后，我们只是在健康之路上，共同配合共同扶持，探索着健康的密码。医生，只是一个助力！